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[主观题]

一位患者说话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()A.“为

一位患者说话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题?”

B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”

C.“是的,我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”

E.“不,我不理解你是什么意思”

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第1题

一位病人讲话明显不符合逻辑关系,他问护士是否理解他所讲的话。此时护士最好的回答是()

A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”

B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”

C.“是的,我理解你的意思”

D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”

E.“不,我不理解你是什么意思”

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第2题

当医生和护士去一位患者的家中出诊时,患者要求护士引领他进行祷告。护士和患者是同一教派的,但医生不是。护士问医生是否愿意代替她引领祷告。医生该怎么回答()

A.这样做也许我会觉得不合适,但是我很愿意在你们祷告时留下来陪你们

B.多谢您的邀请,但你应该知道我并不是这个教派的

C.作为一名医生,我并不擅长这个,但我可以帮你们请一位牧师

D.多谢您的邀请,但我觉得我作为一名医生,不适合这么做

E.我知道信仰对于您而言非常重要,您希望从今开始换一名与您有共同信仰的医生来照顾您么

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第3题

一位双相患者出现言语增多、高谈阔论、滔滔不绝、会明显感到说话的速度就像和思想赛跑一样,这属于三高中的哪一个核心症状

A.情感高涨

B.思维奔逸

C.意志行为增强

D.精力充沛

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第4题

一位工作在精神病区的护士发现一名病人站在病房的角落,嘴唇不停在动,似乎在自言自语。下面护士的哪种做法最合适?

A.问病人为什么自言自语

B.别理病人,直到他停止讲话

C.告诉病人自言自语对他不好

D.邀请病人跟护士一些打牌

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第5题

12、一位双相患者出现言语增多、高谈阔论、滔滔不绝、会明显感到说话的速度就像和思想赛跑一样,这属于三高中的哪一个核心症状()

A.情绪高涨

B.思维奔逸

C.意志行为增强

D.精力充沛

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第6题

12、一位双相患者出现言语增多、高谈阔论、滔滔不绝、会明显感到说话的速度就像和思想赛跑一样,这属于三高中的哪一个核心症状()

A.情绪高涨

B.思维奔逸

C.意志行为增强

D.精力充沛

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第7题

一位肿瘤病学专家在同事的协助下,为一肺癌患者做胸穿,抽出了1000ml胸水。第二天早上交班时,这位专家问当班护士:此患者是什么时候做的胸穿?你注意观察了吗?患者的呼吸、心跳怎样?……护士有些紧张,答得不完全。这位专家说:这些内容医师要管,护士也要管,我们应共同努力。下述医师做法或叙述中,不符合"彼此平等、互相尊重"这一原则的为()
A.下级医师为上级医师掩饰失误,损害了患者利益

B."医生的嘴,护士的腿"

C.医师发现检验师检验报告不合格,只是当着患者的面说些"水平太低了"的话,然后又开出另一种检验项目单,嘱患者去做

D.护士发现医嘱中有点疑问,及时向医师提出,医师认为护士多事,才上了几天班,你懂什么

E.上级主管部门就患者反映的某医师开CT检查单而分得"开单费"的违规问题而来调查情况时,因怕伤害朋友情面和影响科室创收,知情医师不配合

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第8题

下列症状属于感觉障碍的是()

A.患者感觉脑子变聪明了

B.患者感觉同事对他不怀好意

C.患者感觉护士说话声音特别大

D.患者感觉胃部烂了

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第9题

小王是一位刚刚32岁的女性患者,住院的第二天,在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时,忍不住躺在病床上?失声痛哭。这时护士轻轻走过来,问,“你现在觉得怎么样?”但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为()

A.个性

B.情绪

C.能力

D.态度

E.认知

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第10题

一位服毒昏迷患者被送到急诊科,其服毒物性质不明,护士正确的处理方式()

A.禁忌洗胃

B.问清楚毒物后洗胃

C.观察后,决定是否洗胃

D.抽出胃内容物送检,选用温水洗胃

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