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[主观题]

“教学活动的过程特征”是课堂活动的基本构成要素之一。()

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第1题

下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是()。

A、教学活动的共同体

B、教学活动的对象

C、教学活动的过程特征

D、教学活动的手段

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第2题

对于教学实施,下列说法不正确的是()

A.本课教学过程中,教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中,播放表演视频,反复播放安塞腰鼓朗读的声音,通过演示文稿呈现教学信息,体现了媒体的表现性和重复性

B.一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节,开展教学活动就是教学实施的阶段

C.实际教学活动一般是预设和生成的互动,一方面需要精心设计教案,另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力

D.教师在教学过程中应该依据学习目标,学生特征等,完全按照精心设计的教学方案进行教学

E.有时教师按照原教案计划进行教学,正常高效的完成了本课的教学任务,说明只要课前准备好,教学实施环节就不会出现突发情况

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第3题

构建小学数学课堂学习组织策略的基本要素包括“过程”和“行为”两个方面,基于这两者,小学数学教学组织策略往往呈现以下共同特征:一、运用情境的方式呈现学习任务。也就是情境教学。二、数学活动是以任务来驱动的。对于学生来说,数学活动是需要通过自己探索和尝试解决任务的过程,不是单纯死记硬背。三、探索是数学活动的重要形式。也就是探究式的学习方式()
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第4题

教学工作的道德特征()。

A.教学活动是师生主体交互影响和作用的过程

B.教学工作是德育的基础

C.教学活动是心灵交往和情感互动的活动

D.教学活动是求真、向善、趋美的活动

E.教学工作是促进学生全面发展的基本途径

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第5题

课堂管理是教学活动中最基本、最综合的一项技术。()

课堂管理是教学活动中最基本、最综合的一项技术。 ()

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第6题

思想政治课教学的基本组织形式是()。

A.课堂讲授

B.活动探究

C.课堂导入

D.课堂活动

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第7题

教学过程的新三中心是()

A.教师、教材、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课堂

D.教师、教材、教学手段

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第8题

教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。()

教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。()

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第9题

教学过程的“老三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

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第10题

教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

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