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[单选题]

在学习过程中,学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页,网址是?

A.http://www.zzu.edu.cn

B.http://www.zzu.com.cn

C.http://dls.zzu.edu.cn

D.http://dls.zzu.com.cn

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第1题

在学习过程中,学生需要经常登陆学院主页,学院主页的网址是_________。

A.wwww.cup.edu.cn

B.www.cupde.cn

C.www.bjdl.cup.edu.cn

D.wwww.bjdl.cn

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第2题

在学习过程中遇到问题时,可以登录网上华大远程教学平台,进入论坛提问,与老师、同学进行交流。(此

在学习过程中遇到问题时,可以登录网上华大远程教学平台,进入论坛提问,与老师、同学进行交流。(此题与下题考点雷同,故删除此题。更改为:符合我校远程教育毕业论文写作申请条件的学生,可以网上提出毕业论文写作申请。)()

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第3题

课堂管理的目的首先是把学生的课堂问题行为控制起来,从而要使学生的课堂学习更有效。()
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第4题

教师在教育教学过程中经常使用的表扬、奖励、竞赛和荣誉等方式,属于引学生学习的()

A.内部动机

B.认知内驱力

C.主导性动机

D.外部动机

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第5题

李琳是一个很努力的学生,但是她时间观念不强,有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助?()

A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告

B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究

C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈

D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈

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第6题

4、李琳是一个很努力的学生,但是她时间观念不强,有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助

A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告。

B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究。

C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈。

D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈。

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第7题

在管理学生的过程中,班主任喻老师发现学生在集体活动中经常叫苦叫累。此外,只要作业稍难或任务稍重,学生就很难保质保量完成,畏难情绪很大。如果你是喻老师,应侧重在全班进行()

A.创造力教育

B.意志品质教育

C.人际关系教育

D.学习观念教育

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第8题

4、李琳是一个很努力的学生,但是她时间观念不强,有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助?

A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告。

B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究。

C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈。

D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈。

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第9题

关于桑代克的“尝试一错误说”的教育意义,下列说法中错误的是()

A.在学习过程中,应加强合理的练习,并注意学习结束后不时地进行练习

B.教师不应允许学生犯错,否则容易混淆知识,掌握较差

C.在实际教育过程中,教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果

D.任何学习都应是在学生有准备的状态下进行,不能经常搞“突然袭击”

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第10题

学习过程中经常接触学生工作人员涉及:()。

A.学校领导

B.任课教师

C.导学教师

D.学生干部

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