不在课程计划里反映，不通过正式教学进行，对学生起潜移默化影响的课程是()

A.非正式课程

B.官方课程

C.无形课程

D.正式课程

E.潜在课程

隐性课程是（）。

A．通过正式教学进行的

B．不在课程计划中反映的

C．始终促进教学目标的实现

D．对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

A、正式引入学校课程计划的各门学科。

B、有目的、有计划、有组织的课外活动。

C、不通过教师有意计划的正式教学进行。

D、由政府教育行政部门制定颁布。

A.通过正式教学进行的

B.在课程计划中反映的

C.始终促进教学目标的实现

D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

法国初等学校科学与技术课程要求教师在教学中凡能在室外学习的东西，一律不在室内进行。()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、有计划的教学活动

D、学习者的经验

A、不在课程计划中反映。

B、教学进度按照编制的日课表实施。

C、对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用。

D、促进或干扰教育目标的实现。

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.教材

()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的， 它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。

(A)教学

(B)课程

(C)评价

(D)学校规划

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价