题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
颜色釉瓷的美在于人工与自然的奇妙结合。（)
颜色釉瓷的美在于人工与自然的奇妙结合。()
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A.基础照明
B.局部照明
C.装饰照明
D.自然照明
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第5题
阅读材料，回答问题： 学习《五彩池》一课的第二自然段时，老师们都要让学生针对段尾的省略号进行想象
练习，于是学生会想象出各种奇特形状的水池。这当然没有错，而我觉得五彩池的美不仅仅美在形状，还有它瑰丽的颜色、奇妙的变化。因而，在学完全文后我进一步让学生想象：五彩池还像什么？由于思维的惯性，学生依然围绕着形状做文章。如果这样一直说下去，学生禁锢了的思维就不会得到开解。此时我说：“在我的眼睛里，五彩池就像一块块奇异的宝石，闪耀着迷人的光芒。”经我这样一说，学生的思维一下子从“形状”的圈子里跑出来了，一个个奇妙的想象脱口而出。 问题：试评述以上教学片段。
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第6题
作者没有肯定的观点是()。
A.物理学家已经发现了某些奇妙的东西
B.物理学家研究自然定律中展示的一种设计美
C.物理学家审视自然时所用的美学体系是从朴素的几何确定性中吸取精髓的
D.物理学是具有精确的预言性，而不适于审美沉思的科学
第8题
自然美是指各种自然事物呈现的美，它是（)与（)的统一。自然美的本质特征在于它是人的本质力量在自
自然美是指各种自然事物呈现的美，它是()与()的统一。自然美的本质特征在于它是人的本质力量在自然事物中的感性显现
