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[多选题]

课程设计的表现形式是()。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程模式

D.教材

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第1题

学校课程分为国家课程、地方课程和校本课程,这种课程分类的依据是()

A.课程内容

B.课程任务

C.课程表现形式

D.课程设计、开发和管理

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第2题

课程的具体表现形式除课程计划外,还包括()。

A.课程设计和课程标准

B.课程设计和课程评价

C.课程标准和教材

D.课程评价和教材

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第3题

课程结构的编制即()。

A.课程计划

B.课时分配

C.课程设计

D.课程改革

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第4题

在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。A.课程计划B.课程实施 C.课程评价D.课程设

在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。

A.课程计划

B.课程实施

C.课程评价

D.课程设计

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第5题

指导课程编制过程最为关键的准则是()。A.课程内容B.课程计划 C.课程目标D.课程设计

指导课程编制过程最为关键的准则是()。

A.课程内容

B.课程计划

C.课程目标

D.课程设计

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第6题

()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.教材编写

B.课程设计

C.课程类型

D.课程开发

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第7题

课程设计的三本书分别是()

A.课程计划

B.课时计划

C.课程标准

D.教科书

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第8题

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。A.课

有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。

A.课程分类

B.课程评价

C.课程实施

D.课程设计

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第9题

课程的总体规划是()

A.课程设置

B.课程计划

C.课程设计

D.课程要求

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第10题

课程设计的第二个层次是()

A.课程文件

B.课程计划

C.课程标准

D.教科书

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