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[单选题]

课程的具体表现形式除课程计划外,还包括()。

A.课程设计和课程标准

B.课程设计和课程评价

C.课程标准和教材

D.课程评价和教材

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第1题

课程设计的表现形式是()。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程模式

D.教材

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第2题

课程设计主要涉及()几个层面 A、培养目标 B、课程计划 C、学科课程标准 D、教材

课程设计主要涉及()几个层面

A、培养目标

B、课程计划

C、学科课程标准

D、教材

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第3题

课程设计的第一个层次是()A、 课程文件 B、 课程计划 C、 课程标准 D、 教科书

课程设计的第一个层次是()

A、 课程文件

B、 课程计划

C、 课程标准

D、 教科书

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第4题

以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是()

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

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第5题

课程设计的第二个层次是()

A.课程文件

B.课程计划

C.课程标准

D.教科书

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第6题

在我国,课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

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第7题

课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。()

课程包括“教学计划”、“课程标准”和“教材”。()

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第8题

第 2 题 下列不属于课程的具体表现形式是()

A.课程标准

B.课程目标

C.教材

D.课程计划

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第9题

课程的组成部分是()。

A.课程计划学科课程标准

B.学科课程标准和教材

C.课程计划学科课程标准和教材

D.课程计划学科课程标准和教学参考用书

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第10题

中小学课程领导主要有哪几个层次()。

A.政府的课程领导

B.课程设计

C.学校的课程领导

D.课程标准

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第11题

对课程方案的评价包括对()的评价。 A.课程计划B.课程标准 C.教材D.教科书

对课程方案的评价包括对()的评价。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教科书

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