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[主观题]

完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的() A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳

完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第1题

完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第2题

完形——顿悟学说的理论是由苛勒提出的。()
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第3题

以下心理学家及其理论匹配正确的是()

A.奥苏贝尔—符号学习理论

B.班杜拉—完形顿悟学习理论

C.加涅—信息加工理论

D.布鲁纳—认知发展学习理论

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第4题

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()A.尝试一错误学说B.完形一顿悟学说C.有

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()

A.尝试一错误学说

B.完形一顿悟学说

C.有意义接受学习论

D.认知一结构学习论

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第5题

完形一顿悟学说认为.学习是通过________过程实现的,学习的实质是在主体内部构造_______

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第6题

心理学家根据个人的经验和认识,从不同的角度和重点,提出了对人格结构和作用的看法,形成了不同的人格理论。其中,提出人格结构学说的是下列哪位心理学家()?

A.埃里克森

B.弗洛伊德

C.奥尔波特

D.荣格

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第7题

“双因素理论”是由以下哪位心理学家提出的()。

A.赫兹伯格

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第8题

需要层次理论是由以下哪位心理学家提出来的()

A.阿特金森

B.马斯洛

C.韦纳

D.班杜拉

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第9题

以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()

A.实苏伯尔-认知发现说

B.苛勒-完形-顿悟说

C.托尔曼-认知目的说

D.加湿-信息加工理论

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第10题

需要层次理论是由以下哪位心理学家所提?()

A.阿特金森

B.马斯洛

C.维纳

D.班杜拉

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