题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

发展性教学评价新内涵是()。

A.贯穿教学始终

B.对学生的发展,教师的提升具有促进作用

C.促使个体最大限度地实现自身价值。

D.更重视终结性的评价。

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“发展性教学评价新内涵是()。”相关的问题

第1题

在我国,进行分层教学或分班教学前,对学生进行的摸底测验是为了实现()。

A.安置性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.发展性评价

点击查看答案

第2题

护理教学评价是根据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要研究“教学的教”和“学生的学”的价值过程。贯穿整个教学过程()
点击查看答案

第3题

情境教学的五原则是:诱发主动性、强化感受性和()。

A.突出创造性

B.渗透教育性

C.贯穿实践性

D.注重发展性

点击查看答案

第4题

贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是()。A.诊断性评价B.发展性评价C.形成性评价D.终结性评

贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是()。

A.诊断性评价

B.发展性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

点击查看答案

第5题

孔子说:“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应()。A.理论联系实际B.发展性教学C.因材施教D.启发性教

孔子说:“不愤不启,不悱不发”是指在教学中应()。

A.理论联系实际

B.发展性教学

C.因材施教

D.启发性教学

点击查看答案

第6题

试述发展性评价的内涵是什么。

点击查看答案

第7题

简述发展性评价的基本内涵。

点击查看答案

第8题

陶行知说过,中国教育通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,他所指出的这一教学违背了()教学原则

A.知行统一

B.发展性

C.循序渐进

D.量力性

点击查看答案

第9题

论述数学新课程提倡的发展性学生评价的内涵和特点。

点击查看答案

第10题

发展性评价理念的基本内涵及其对做好学生操行评定的指导意义。

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信