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[多选题]

在员工素质测评量化中,()可以被看做二次量化。

A.类别量化

B.顺序量化

C.实质量化

D.等距量化

E.模糊量化

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第1题

在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。

A.类别量化

B.顺序量化

C.实质量化

D.等距量化

E.模糊量化

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第2题

在曼工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。

A.类别量化

B.顺序量化

C.买质量化

D.等距量化

E.模糊量化

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第3题

员工素质测评的量化技术有哪几种形式?

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第4题

简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。

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第5题

23、在同一类别中,常常需要对其中的素质测评对象进行深层次的量化,这就需要用到顺序量化,等距量化与比例量化,这三种形式也都可以看作是二次量化。
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第6题

在同一类别中,常常需要对其中的素质测评对象进行深层次的量化,这就需要用到顺序量化,等距量化与比例量化,这三种形式也都可以看作是二次量化。()
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第7题

综合题:某电子产品销售公司拟在本年度内为地区销售部门招聘20名营销经理。公司人力资源部制定了
招聘计划,将招聘工作分为初选、复选和终选三个阶段,即:在对应聘人员的简历、求职表和推荐信等资料进行初选的基础上,对应聘人员进行一次笔试,然后采用员工素质测评,从80名应聘者中选拔出40名候选人。

请根据本案例,回答以下问题:

(1)笔试应包括哪些基本步骤?

(2)员工素质测评的量化技术主要有哪几种具体形式?

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第8题

在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以______为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A.量化

B.水平

C.能力

D.差异

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第9题

素质测评的()原则,即要求素质测评对被测评者素质测评的结果具有纵向的可比性。一般要求采取量化形式,不但可比,而且还可以与其它测评结果相加,这是保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用的前提。

A.公正性

B.差异性

C.准确性

D.可比性

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第10题

属于动态的员工素质测评,有利于激发被测评者的进取精神。

A.心理测评

B.面试

C.评价中心

D.观察评定

E.个性测试

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