社会化是人一生必须经历的演化过程，在教育社会学中，最早提出教育的社会化功能的是法国的迪尔凯姆。（)

A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育

B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用

C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

A.青少年时期的社会化

B.基本社会化

C.继续社会化

D.成人社会化

E.再社会化

A.马斯洛;

B.R·哈维格斯;

C.萨姆纳;

D.盖伊·斯旺森。

A.这份报告提出了在距今2.7万年前，有另外一个或两个人种生活在地球上的新看法

B.这份报告对科学界围绕人类定义所展开有争论将产生新的影响

C.这份报告认为人类的演化过程完全呈“灌木”形，是多人种交错发展纵横结合模式

D.这份报告推翻了20世纪30年代以来关于人类进化经历“直立人——尼安德特人——智人”三阶段的理论

A.从“生物人”向“社会人”转变的过程

B.内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程

C.贯穿人的一生的过程

D.个体与社会互动并逐渐养成独特的个性和人格的过程

A.早期社会化

B.道德社会化

C.预期社会化

D.性别角色社会化

A.五个阶段

B.六个阶段

C.七个阶段

D.八个阶段

A.社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程

B.社会化涉及社会及个体两方面

C.社会化伴随人的一生

D.成人期的社会化是继续社会化