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[单选题]

初中学生在道德意识发展上的一个新的事实,是指()

A.道德信念的形成

B.世界观的萌芽

C.道德理想的形成

D.以道德信念和理想指导自己行为

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第1题

初中生在人际交往上的新特点是()。

A.逐渐克服了团辅的交往方式

B.朋友关系在初中生的生活中日益重要

C.意识到了性别问题,开始对异性产生兴趣

D.与父母的关系产生微妙变化

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第2题

【多选题】新基础教育实践强调()等。

A.学生自主参与班级建设,体现学生主人翁意识

B.关注每一个学生的发展,体现发展的均衡性

C.班级建设中体现学生的创新与特色

D.关注学生在班级日常生活中的质量

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第3题

中学德育过程是教育者按中学德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。()
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第4题

在学制发展进程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育,初中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()

A.单轨学制

B.双轨学制

C.多轨学制

D.分支型学制

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第5题

少年期学生在知觉发展上出现了许多新的特点,是指()。

A.知觉的有意性、目的性更加提高

B.空间知觉带有更大的抽象性

C.时间知觉进一步发展

D.知觉的精确性,概括性进一步发展

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第6题

英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括:()A

英国20世纪80年代以来基础教育培养目标的变化主要体现在课程目标的改革上。其主要内容包括:()

A课程目标应促进学生在精神、道德、社会、文化领域的发展

B课程目标应推动学生个人、整个社会的健康教育与公民教育

C课程目标应注重发展学生的技能

D课程目标还应促进学生其他方面的发展

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第7题

信息安全问题是当前社会中的一个重大课题,因此,要从小对学生进行信息安全方面的教育。《信息技术基础》中对信息安全的各个方面作了一个总体的介绍,旨在引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道德及相关法律法规知识,树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识,并通过活动,提高学生在各方面的水平。
根据上述内容,请完成下列任务:
(1)对于学习本节课的学生进行一个简要的学习者分
信息安全问题是当前社会中的一个重大课题,因此,要从小对学生进行信息安全方面的教育。《信息技术基础》中对信息安全的各个方面作了一个总体的介绍,旨在引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道德及相关法律法规知识,树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识,并通过活动,提高学生在各方面的水平。

根据上述内容,请完成下列任务:

(1)对于学习本节课的学生进行一个简要的学习者分

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第8题

23、以下措施中,不能确保学生对知识产生满足感的是:

A.给学生提供一个似乎与他们的已有经验相冲突的事实

B.告知学生学习是建立在学习者已有的技能基础之上的

C.允许学生在实际情境中尽可能的使用新获得的技能

D.及时地给学生提供有用的反馈信息

E.避免使用威胁性的手段要求学生完成作业

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第9题

以下措施中,不能确保学生对知识产生满足感的是:()

A.给学生提供一个似乎与他们的已有经验相冲突的事实

B.告知学生学习是建立在学习者已有的技能基础之上的

C.允许学生在实际情境中尽可能的使用新获得的技能

D.及时地给学生提供有用的反馈信息

E.避免使用威胁性的手段要求学生完成作业

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第10题

新的高中课程体系承认一个朴素的真理:考试,永远是这个学生在考试。它不把考试置于课程体系的核
心,而把每一个学生发展的独特性置于核心——“为了每一位学生的发展”。使每一所学校成功,使每一位学生成功,这是本次课程改革的基本理念。()
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