题目内容
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[主观题]
《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”两句的抒情方法是()。
《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”两句的抒情方法是（)。
A、借景抒情
B、借叙事抒情
C、比喻抒情
D、借神话传说抒情
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| 诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”中“丝”和“泪”分别是 |
[ ] |
| A．纤维素、脂肪 B．淀粉、油脂 C．蛋白质、高级烃 D．蛋白质、水 |
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第5题
下列古诗词能体现教师职业特点是（）①落红不无情物，化作春泥更护花②人生自古谁无死，留取丹心照汗青③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第6题
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。在古诗中，蜡烛即被赋予了一种崇高的精神。因此，在今天看来，以蜡烛比喻教师也是完全合理的。(辨析题)
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。在古诗中，蜡烛即被赋予了一种崇高的精神。因此，在今天看来，以蜡烛比喻教师也是完全合理的。（辨析题)
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第7题
下面诗句与作者及诗题相吻的是（)。
A、若把西湖比西子，淡妆浓沫总相宜。苏轼的《惠崇春江晚景》
B、王师北定中原日，家祭无望告乃翁。陆游的《示儿》
C、人生自古谁无死，留取丹心照汗心。文天祥的《过零丁洋》
D、春蚕到死丝方尽，蜡距成灰汨始干。李商隐的《无题》
第8题
下列诗句中，运用比兴手法抒情达意的有（)
A.仙掌明月孤影过，长门灯暗数声来
B.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干
C.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森
D.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时
E.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
第9题
“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是（）
A.梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干
D.大河有水小河满，大河无水小河干
第10题
李商隐《无题﹒相见时难别亦难》一诗的第二联技巧高妙，自古以来为人们称道，以下对这一联的鉴赏，你会给那一项评分最高（）
A.诗歌颔联用春蚕、蜡炬的意象委婉表达了诗人的深情，真挚感人，成为千古绝唱
B.诗歌颔联写了春蚕吐丝到死才停止，可见其辛勤；蜡炬烧尽烛泪才滴完，可见其忘我无私
C.诗歌颔联用春蚕吐丝到死、蜡炬滴泪成灰来象征心中痴心九死不改；吐丝之丝谐音相思，蜡炬滴泪从形象上比喻了为离别伤情的主人公
D.诗歌颔联的意思是，春蚕一生吐丝，到死方休，蜡炬燃尽自己，滴泪成灰
第11题
与诗中表达的情感特征相同的一句是（）
A.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
B.问君能有几多愁恰似一江春水向东流 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
C.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹《渔家傲 秋思》
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
