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[主观题]

负强化法是指幼儿发出某一种行为,结果可以避免厌恶刺激(或称负强化物),则以后在同样的情景下,该行为的出现()会提高。

负强化法是指幼儿发出某一种行为,结果可以避免厌恶刺激(或称负强化物),则以后在同样的情景下,该行为的出现()会提高。

A.可能性

B.机会

C.机率

D.频率

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第1题

学前儿童社会性行为问题的指导方法中,()是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。

A.负强化法

B.惩罚

C.消退

D.正强化法

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第2题

()是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断,即对自己行为能力的主观推断。

A.自我强化

B.替代强化

C.结果期待

D.自我效能感

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第3题

:强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分,一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果,如努力工作后不再追究以前的过错。 下列属于负强化的是()。

A.对不合格的员工批评、斥骂、解雇等

B. 给员工设置无法实现的目标,使其从未经历过成功

C. 管理者为某个行为有所改善的员工解除处分

D. 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

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第4题

强化是指不断通过改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。按强化的性质和目的分,一般有正强化、负强化、惩罚、自然消退四种强化方式。负强化是指某一行为之后不再伴有某种不利结果,如努力工作后不再追究以前的过错。下列属于负强化的是()。

A.对不合格的员工批评、斥骂、解雇等

B.给员工设置无法实现的目标,使其从未经历过成功

C.管理者为某个行为有所改善的员工解除处分

D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

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第5题

负强化是()。

A、行为得以加强的过程

B、在某一种行为后通过移去令人厌恶的刺激来加强行为的过程

C、在某一种行为后通过呈现令人满意的刺激来加强行为的过程

D、在某一种行为后通过呈现令人厌恶的刺激来减少行为的过程

E、在某一种行为后通过移去令人满意的刺激来减少行为的过程

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第6题

如果消费者某一行为能带来愉快的结果,该行为将得到()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.重复

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第7题

负强化也叫消极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为减弱的效果 。()

负强化也叫消极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为减弱的效果 。()

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第8题

负强化也叫消极强化是指当某一刺激消除或避免时所产生的行为降低的效果 。()

负强化也叫消极强化是指当某一刺激消除或避免时所产生的行为降低的效果 。()

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第9题

负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。()

负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。()

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