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[单选题]

从儿童经验纬度定义幼儿园课程,以下哪一项不正确()?

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第1题

从儿童经验纬度定义幼儿园课程,以下哪一项不正确?

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第2题

从儿童经验纬度定义幼儿园课程,以下哪一项不正确?()

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第3题

1、从儿童经验纬度定义幼儿园课程,以下哪一项不正确?()

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

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第4题

()以下哪一项是幼儿园课程存在的不足。

A.较少顾及儿童的能力

B.较少顾及儿童的知识和技能

C.不顾及儿童的兴趣和需要

D.较少顾及儿童的兴趣和需要

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第5题

幼儿园课程即学习经验,该定义认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验。()
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第6题

()这种定义认为幼儿园课程泛指为儿童设置,并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

A.幼儿园课程即教学科目

B.幼儿园课程即即教育活动

C.幼儿园课程即学习经验

D.幼儿园课程即教学计划

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第7题

3、在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的是下列哪一项。()

A.幼儿园课程是活动

B.幼儿园课程是帮助幼儿获得各种有益的学习经验

C.幼儿园课程是教材

D.幼儿园课程是各种活动的总和

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第8题

以下从课程即经验的维度界定课程的是()。

A.幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也

B.幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备

C.以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程

D.以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程

E.在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程

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第9题

张宗麟认为“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他是从哪个维度来定义幼儿园课程的。()

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第10题

张宗麟认为“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”他是从哪个维度来定义幼儿园课程的。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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