（)这种定义认为幼儿园课程泛指为儿童设置，并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

A.活动

B.教学

C.课程

D.教育

A.A.课程目标

B.B.课程内容

C.C.课程计划

D.D.课程理念

A.教师计划为主的教育活动

B.高结构化的教育活动

C.儿童生成为主的教育活动

D.以教材内容为主的教育活动

A.课程即目标

B.课程即计划

C.课程即科目

D.课程即经验

A.方法

B.基础和依据

C.中介

D.途径

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

A.教育目标

B.教育对象

C.实施课程的手段

D.课程评价

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

A.课程即计划

B.课程即目标

C.课程即经验

D.课程即科目