下列哪个选项不属于社会教育目标的实践依据？（)

A.社会认知

B.社会情感

C.社会态度

D.社会行为技能

E.社会规则

A.认知

B.情感

C.意向

D.逻辑

A.幼儿的社会认知

B.社会情感

C.社会行为习惯

A.幼儿社会性发展的现象、规律

B.增进儿童的社会认知

C.激发社会情感

D.引导社会行为技能

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致

C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性

A.基础性特点

B.全面性特点

C.生活性特点

D.时代性特点

A.增进幼儿的社会认知

B.促进幼儿的发展

C.激发幼儿的社会情感

D.引导幼儿的社会行为