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[单选题]

通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈,这种评价是____。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

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第1题

通常在教学过程中实施一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师平常观察记录或与学生面谈,这种评价是()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

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第2题

通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

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第3题

形成性评价通常在教学过程中实施,使得教师能够了解学生学习的进展情况,通过对评价结果的分析,教师能发现自己教学方法的得失,能发现学习存在困难的学生,并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。()
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第4题

形成性评价通常在教学过程中实施,使得教师能够了解学生学习的进展情况,通过对评价结果的分析,教师能发现自己教学方法的得失,能发现学习存在困难的学生,并以此为依据进行个别辅导或()。
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第5题

课堂偶发事件是指在教学过程中,教师始料不及,由学生、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移,妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。()
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第6题

李老师准备在这学期采用项目式教学授课,他把学生分为了几个小组,让这些小组在一学期内完成若干个项目。在实施的过程中,李老师发现:有的小组合作状态欠佳,出现了小组成员凑不齐、项目推进缓慢、应付了事等现象。下列做法中能够帮助李老师改进小组合作状态的是

A.根据项目的类型和复杂程度确定小组规模,尽可能使用小规模小组

B.为小组活动提供辅助性表格,如小组会议纪要模板等

C.项目前期应尽量在课堂上开展所有人都能参与的小组活动,而不是让学生在课下重新组织小组成员

D.使用小组评价,不使用个人评价

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第7题

李老师准备在这学期采用项目式教学授课,他把学生分为了几个小组,让这些小组在一学期内完成若干个项目。在实施的过程中,李老师发现:有的小组合作状态欠佳,出现了小组成员凑不齐、项目推进缓慢、应付了事等现象。下列做法中能够帮助李老师改进小组合作状态的是

A.根据项目的类型和复杂程度确定小组规模,尽可能使用小规模小组

B.为小组活动提供辅助性表格,如小组会议纪要模板等

C.项目前期应尽量在课堂上开展所有人都能参与的小组活动,而不是让学生在课下重新组织小组成员

D.使用小组评价,不使用个人评价

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第8题

3、词语教学中,有些词语与课文内容联系紧密,需结合上下文才能帮助学生理解词义的通常在讲读课文的过程中处理;而有些需要学习全篇后才能深刻理解意思的通常在讲读课文后教学。《富饶的西沙群岛》这课较适合放在讲读课文后教的词语是()。

A.山崖 峡谷 珊瑚 龙虾

B.海防前哨 五光十色

C.风景优美 物产丰富

D.瑰丽 威武 绽开 蠕动

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第9题

心理环境是指影响学生课堂学习的心理气氛,它是由班级成员共同营造出来的。它是存在于课堂活动的过程中的一-种陷形“场”,通过影响学生的心理状态而影响教学活动及其效果。()
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第10题

软件测试在软件生命周期中横跨两个阶段,单元测试通常在(1)阶段完成。单元测试主要采用(2)技术,一

软件测试在软件生命周期中横跨两个阶段,单元测试通常在(1)阶段完成。单元测试主要采用(2)技术,一般由(3)完成。测试一个模块时需要为该模块编写一个驱动模块和若干个(4)。渐增式集成是将单元测试和集成测试合并到一起,(5)集成测试中不必编写驱动模块。

A.设计

B.编程

C.测试

D.维护

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