题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是____
A.形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
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A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望
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第3题
2013年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是____
A.发扬积极因素，克服消极因素
B.理论联系实际
C.教育影响的一致性和连贯性
D.正面启发积极引导
第4题
2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为____
A.实践模式
B.过程模式
C.环境模式
D.目标模式
第5题
2013年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛，乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是____
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
第6题
2013年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是____
A.文纳特卡制
B.活动课时制
C.道尔顿制
D.特朗普制
第9题
2013年单项选择：赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于____
A.整体型
B.序列型
C.场独立型
D.场依存型
