为歌曲创编动作是幼儿（）的表现。

A.音乐感受力

B.音乐理解力

C.音乐表现力

D.音乐创造力

E.音乐欣赏力

A.动作、音乐、道具

B.音乐、道具、舞蹈

C.动作、歌曲、道具

D.歌曲、音乐、道具

A.幼儿必须能够歌唱才能够进行舞蹈表演

B.体现出幼儿的随律能力发展

C.载歌载舞可以提升韵律活动的表现力

D.幼儿对音乐的理解力可以提升韵律活动的兴趣

A.幼儿律动、幼儿歌表演。

B.幼儿集体舞、音乐游戏。

C.幼儿律动、幼儿歌舞表演、幼儿表演性舞蹈

D.幼儿集体舞、音乐游戏、幼儿律动

A.音乐表现力

B.音乐创作力

C.音乐欣赏力

D.音乐感受力

A.身体动作音乐技能

B.嗓音表达音乐技能

C.打击乐器音乐技能

D.即兴音乐技能

E.音乐表现技能