在我国小学语文课程发展的过程中,第一次明确提出“语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项”内容是在（)

A.强调与课程改革实践的紧密结合

B.重视调查研究和实验研究

C.立足本国，面向世界

D.坚持“以人为本”

A.进行思想教育、语言文字训练

B.培养读写能力，训练学生听说技能

C.开发学生智力，完成智育任务

D.全面完成教育、教养和发展的任务

A.《小学语文教学大纲(草案)》

B.《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》

A.中国文学

B.国语文

C.国文

D.国语

A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育，是小学语文课程实施的总路线

B.实现“双基目标”，即语文教学中的基础知识与基本技能

C.语文素养不仅包括包括语文知识技能，更重要的是学习者的学习方式与学习态度

D.在语文课程实施中，教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观

我国香港的语文课程设置，小学为“国语”，中学为“国文”。()