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[主观题]

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描述的是对

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描

述的是对师生关系的哪个要求 【 】

A.民主平等

B.尊师爱生

C.心理相容

D.教学相长

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更多““是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,…”相关的问题

第1题

《礼记·学记》中有“学然后知不足,教然后知困.知不足,然后自反也,知困然后自强也.故日:____”.

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第2题

是故学然后知不足教然后知困翻译“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;故曰教学相长也。”这句话出自()

A.《大学》

B. 《论语》

C. 《学记》

D. 《孟子》

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第3题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自于()

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

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第4题

教学相长首先见于《学记》:“学然后知不足.教然后知困,知不足然后能自返也,知困然后能自强也,故日教学相长也。()
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第5题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”,这句话出自____。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

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第6题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;故曰教学相长也。”这句话出自()

A.《大学》

B. 《论语》

C. 《学记》

D. 《孟子》

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第7题

57“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自于()

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子·尽心上》

D.《中庸》

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第8题

《礼记·学记》有曰:“是故学然后知不足,教然后知困,知不足然后知自反也,知困然后能自强也”这体现了()的教育观。
《礼记·学记》有曰:“是故学然后知不足,教然后知困,知不足然后知自反也,知困然后能自强也”这体现了()的教育观。

A.举一反三

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

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第9题

《礼记.学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”成语“教学相长”的意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高()
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第10题

“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则是_____。

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