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[主观题]

____是课程目标的进一步具体化, 是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预

期达到的教学结果、标准。

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第1题

()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第2题

______是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。

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第3题

教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。()

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第4题

教学目标是课程目标的进一步具体化.是指导、实施和评价教学的基本依据。()

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第5题

课程目标体现的是学生通过课程的学习所要达到的预期结果和标准;教学目标体现的是教师教和学生学的目标,是课程目标的进一步具体化。
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第6题

教学活动所预期达到的标准,进一步具体化的教育目标称作()

A课程目标

B教学目标

C行为目标

D学习目标

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第7题

培养目标与课程目标的关系是:课程目标是培养目标的具体化。()

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第8题

在里格斯看来,政治法典是指将政治准则进一步具体化、规范化的各种法律制度。()

在里格斯看来,政治法典是指将政治准则进一步具体化、规范化的各种法律制度。()

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第9题

教学目标是课程目标在每一个教学时段的分解和具体化。()
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第10题

课程目标是依据培养目标确定的,是对培养目标的具体化。()
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