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观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。

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第1题

行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。()此题为判断题(对,错)。
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第2题

行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行
为主义的创始人

A、罗杰斯

B、华生

C、弗洛伊德

D、马斯洛

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第3题

美国当代著名的心理学家斯金纳是行为主义的代表人物之一,是()的创始人,他认为条件反射有两种,即巴甫洛夫的()和()。

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第4题

认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。
认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

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第5题

斯金纳是行为主义的代表人物之一,是操作性条件反射的创始人 ,是美国当代著名的心理学家。()

斯金纳是行为主义的代表人物之一,是操作性条件反射的创始人 ,是美国当代著名的心理学家。()

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第6题

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的() A、 行为主义 B、 格式塔 C、 认知主义 D、

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()

A、 行为主义

B、 格式塔

C、 认知主义

D、 建构主义

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第7题

斯金纳是新行为主义学习理论的创始人。()

斯金纳是新行为主义学习理论的创始人。()

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第8题

新行为主义代表人物之一是美国当代著名的心理学家_______,他提出了社会学习理论及若干行为治疗技
术。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.华生

D.班杜拉

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第9题

美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过A、观察与模仿B、天资C、自我实现

美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过

A、观察与模仿

B、天资

C、自我实现

D、制定学习合同

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第10题

美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于__

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第11题

根据美国行为主义心理学家斯金纳提出的操作条件反射理论,“强化”的几种类型是

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