新课程要求老师角色怎么转变?答案:新课程要求教师转换到位、得体,放下师道尊严,成为学生有效学
新课程要求老师角色怎么转变?
答案:新课程要求教师转换到位、得体,放下师道尊严,成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐,是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上,要降低自己的年龄、身份,保持年轻的心态。尊重学生、宽容学生,对学生的
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新课程要求老师角色怎么转变?
答案:新课程要求教师转换到位、得体,放下师道尊严,成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐,是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上,要降低自己的年龄、身份,保持年轻的心态。尊重学生、宽容学生,对学生的
第4题
基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师要转变传统的职业角色,成为直接的教育教学研究者。()
第5题
第6题
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
第7题
A.从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者
C.从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者
第8题
A.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C.从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者
D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
第10题
A.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
B.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
C.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
D.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
第11题
A.A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.B.从教学与研究的关系看。新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D.D.从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
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