（）指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征

A.发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征

B.一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难

C.爱发脾气、争吵、社会退缩、攻击、违纪等表现

D.在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为

A.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征

B.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征

C.具有刻板行为或兴趣狭窄、活动过度和/或冲动的一组综合征

D.是与年龄不相称的明显的社会交往困难、活动过度和/或冲动的一组综合征

E.是一种突发、快速、不可控制、无目的性的肌肉运动

A.在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为

B.发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征

C.一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难

D.爱发脾气、争吵、社会退缩、攻击、违纪等表现

A.过度活动

B.注意集中困难

C.好冲动

D.学习困难

E.智力水平落后于正常

A.注意涣散

B.冲动任性

C.活动过多

D.其他

A.与同年龄、同性别的大多数儿童相比，患儿的活动水平超出了与其发育阶段相适应的应有水平。

B.患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于应有的水平。

C.做事较冲动，不考虑后果。

D.患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

A.3～5岁

B.5～7岁

C.8～10岁

D.11～13岁

注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括

A、注意力缺乏

B、唤起过度、活动过多

C、行为冲动

D、肌肉不自主运动

E、延迟满足困难

A、明显的注意力不集中，持续时间短暂

B、活动过度

C、学习困难

D、常伴品行障碍

E、冲动

A.注意力不集中

B.自残倾向

C.注意时间短暂

D.活动过度和冲动