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[主观题]

加涅根据学习结果不同,将教学目标划分为五类,下列属于智慧技能的是()

A.信号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.规则学习

E.高级规则学习

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第1题

加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:动作技能、态度、言语技能、智力技能、认知策略。()
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第2题

加涅将学习分为五类,分别是:言语信息、智慧技能()动作技能()。

加涅将学习分为五类,分别是:言语信息、智慧技能()动作技能()。

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第3题

22、加涅根据学习结果将学习分为
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第4题

7、人们对学习有很多分类方法,不同的分类方法有不同的视角,各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。
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第5题

人们对学习有很多分类方法,不同的分类方法有不同的视角,各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。
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第6题

加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为:言语
信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()

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第7题

人们对学习有很多分类方法,不同的分类方法有不同的视角,各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。
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第8题

加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为言语信息和()几类。

A.动作技能

B.智力技能

C.认知策略

D.态度

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第9题

加涅根据学习的结果来制定教育的目标,将教学目标分为言语信息、智慧技能、()、动作技能和态度等五种。

A.空间能力

B. 视觉信息

C. 认知策略

D. 社会性发展

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第10题

加涅将学生的学习结果划分为()、()、()、()、和()五种结果。

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第11题

加涅按学习的结果将学习分为()、()、()、()和()五种。

加涅按学习的结果将学习分为()、()、()、()和()五种。

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