在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

A.观察

B.思考

C.模仿

D.创新

A、观察能力

B、创造能力

C、绘画能力

D、手工能力

课外美术教学活动的侧重包括写实造型能力的培养和培养一技之长。()

A.在家庭教育中注意培养儿童的自尊

B.在学习活动中帮助儿童分析学习成败的原因，建立合理的期望目标

C.尊重儿童的理智与情感，防止不当的褒贬与偏爱

D.爱护、信任、理解儿童

E.培养儿童的自信和自我评价能力

保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。

A.参与活动

B.用唱歌、跳舞、美术等表达

C.自由地表达

D.用绘画和手工的方式表达

幼儿园阶段的儿童在感知能力上已经有了一些发展，这为美术活动提供了基础。()