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[主观题]

焦虑是一种遗传特性,而恐惧则是从环境中习得。 ()

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第1题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的,是一种可以习得的技能。

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第2题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技
能。

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第3题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的,是一种可以习得的技能。

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第4题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________来习得的,是一种可以习得
的技能。

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第5题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得
的技能。

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第6题

专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。()
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第7题

溺爱的后果有两种,一种孩子胆小、恐惧、焦虑和自卑,另一种则是恃宠、娇横、目中无人和自负。()

溺爱的后果有两种,一种孩子胆小、恐惧、焦虑和自卑,另一种则是恃宠、娇横、目中无人和自负。()

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第8题

引起小学生恐惧的原因有:一小学生的性格特征;二小学生对幼年时暗示引起的恐惧的记忆;三观察
学习和模仿而习得的恐惧;四经验得来的恐惧。()

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第9题

华生的行为实验表明,恐惧是习得的。()
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第10题

社会学习理论认为人类任何行为都是()A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的

社会学习理论认为人类任何行为都是()

A、遗传的

B、可以习得

C、不可以习得

D、可以消退

E、变化的

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第11题

行为医学的理论认为A、正常行为和变态行为都是遗传的B、正常行为和变态行为都是习得的C、只有正常行

行为医学的理论认为

A、正常行为和变态行为都是遗传的

B、正常行为和变态行为都是习得的

C、只有正常行为是遗传的

D、只有变态行为是习得的

E、正常或变态的行为既不是习得的也不是遗传的

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