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[单选题]

每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。 以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

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第1题

每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

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第2题

每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下不能支持上述观点的是____。

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封的情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

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第3题

创新型专技人才成长的周期包括()A学习阶段B成长阶段C成熟阶段D衰老阶段

创新型专技人才成长的周期包括()

A学习阶段

B成长阶段

C成熟阶段

D衰老阶段

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第4题

在全球人才指数报告的排名中,中国在2015年排名()位。

A.30

B.31

C.32

D.33

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第5题

创新型专技人才成长的周期包括()。

A.学习阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.饱和阶段

E.衰老阶段

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第6题

改革人才培育模式,形成有利于创新人才成长的育人环境,主要有3个途径:()。
A、深化教育改革,转变原有单纯重视学校排名、学生成绩的教育观念,大力推进素质教育,创新原有教育方法,从国家和社会的发展需求出发,提高人才培育质量

B、积极推动高校与企业和科研机构的合作

C、加大资金投入人才培育

D、各区域应充分利用各自资源优势

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第7题

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()

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第8题

“状元热”的直接推手是新闻媒体,这一点毋庸置疑。为了吸引受众的眼球,一些媒体不顾 、不负责任,热炒高考“状元”,其后果,不仅干扰了高考的舆论环境,同时也为应试教育 。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.事实 摇旗呐喊

B.导向 推波助澜

C.后果 煽风点火

D.影响 因势利导

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第9题

美国《hotels》杂志每年都会公布全球集团排名,通常而言,是以客房数量进行排名,()近三年稳居榜首

A.万豪国际集团

B.锦江集团

C.洲际酒店集团

D.OYO集团

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第10题

为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。()

为了激励学生,学校可以公布学生考试成绩,按考试成绩对学生进行排名。()

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