题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

初中数学中,“图形与几何”所不涉及的方面是（)。

A.三角形

B.菱形性质

C.图形变换

D.圆形

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第1题

2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中，“空间与图形”的内容按（）四条线展开。

A.图形的认识

B.图形与位置

C.几何初步知识

D.测量

E.图形与变换

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第2题

新世纪我国数学课程标准中关于学习几何学习内容与原来相比增加了（)。

A、对称与平行

B、面积与体积

C、图形与变换

D、实验与证明

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第3题

数学的领域分为（）

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践

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第4题

图形变换是指图形的几何信息经几何变换后产生新图形的过程中，所涉及的构造或修改图形的方法。（)

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第5题

图形变换是指图形的几何信息经几何变换后产生新图形的过程中，所涉及的构造或修改图形的方法。()

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第6题

小学数学课程中“图形与几何”领域，在联系现实世界、构建直观模型方面，具有其他分支或学科不可比拟的优势。（)

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第7题

小学数学具体内容的分析与教学包括？

A.统计与概率

B.数与代数

C.综合与实践

D.图形与几何

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第8题

小学数学具体内容的分析与教学包括？（)

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践.

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第9题

下列选项中，（)不属于影响初中数学课程的社会发展因素。

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

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第10题

当数学的其他分支经过多次的现代处理而渐渐远离其生活源泉的时候，图形与几何仍保持着与现实空间的直接的、丰富的联系。

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