A.在主动-被动型的护患关系中，是护理人员对病人单向发生作用
B.在指导-合作型的护患关系中，护患双方在护理活动中都是主动的
C.主动-被动型的护患关系模式主要适用于对昏迷、休克等病人护理时的护患关系
D.指导-合作型的护患关系模式的指导思想是生物-心理-社会医学模式和以疾病为中心
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第1题
A.指导-合作型是一种微弱单向性模式
B.指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”
D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
E.指导-合作型模式原型是“父母一儿童”
第2题
下列有关护患关系基本模式的说法，错误的是哪一项。()
A.护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用
D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系
E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式
第3题
A.指导-合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
B.指导-合作型模式以生物医学-社会心理及健康为主导思想的护患关系
C.指导-合作型模式原型是“父母-儿童”
D.指导-合作型模式是一种微弱单向的模式
E.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、昏迷患者
第4题
A.指导-合作型模式患者占主动地位
B.指导-合作型模式以生物医学模式为主导思想的护患关系
C.共同参与型模式的特征是“护理人员有权为患者做什么”
D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者
E.主动-被动型模式原型是“父母-儿童”
第5题
A.指导-合作型模式是一种微弱单向的模式
B.指导-合作型模式以生物-心理-社会医学模式为主导思想的护患关系
C.指导-合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
D.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期的患者
E.指导-合作型模式原型是“父母-儿童”
第6题
A.护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用
D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者（如全麻、昏迷）、婴幼儿护理时的护患关系
E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式
第7题
A.护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B.主动-被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C.主动-被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用
D.主动-被动模式适用于对意识丧失的患者(如全麻、昏迷)、婴幼儿护理时的护患关系
E.主动-被动型模式是一种最常见的单向性模式
第8题
A．护患关系的行为模式，依据护理人员和患者双方在共同形成的人际关系结构中各自所具有的心理方位、所发挥作用的程度等特点的不同而划分的
B．主动—被动模式的特征是“护理人员教会患者做什么”
C．主动—被动模式过分强调了护理人员的权威，忽略了患者的主观能动作用
D．主动—被动模式适用于对意识丧失的患者（如全麻、昏迷）、婴幼儿护理时的护患关系
E．主动—被动模式是一种最常见的单向性模式
第9题
A.共同参与型模式是一种双向性的模式
B.共同参与型模式以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式
C.共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式
D.共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者
E.共同参与型模式的特征是“护理人员帮助患者自我恢复”、“让患者选择做些什么”
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