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（请给出正确答案）
[单选题]
“你有这样的情绪，我可以理解”。这反映了治疗师的（)态度。
A.真诚
B.平等
C.友善
D.中立
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A.真诚原则
B.计划原则
C.启迪原则
D.中立原则
更多““你有这样的情绪，我可以理解”。这反映了治疗师的()态度。”相关的问题
第1题
一位女来访者对心理咨询师哭诉自己对丈夫百般照顾，但丈夫居然出轨了。来访者问咨询师：“这样的男人是不是渣男？我以后该怎么办啊？”咨询师回应说：“我能够理解你的痛苦感受，你觉得自己付出了很多却被人辜负了。我想我们可以一起来看看这个过程中到底发生了什么，有什么启发，再来看看对以后生活的规划。”以上过程反映了心理治疗的（）原则。
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第2题
来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落。下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是个笨蛋
，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上是个笨蛋？来访者：不是，我是世界上最笨的人了。咨询师：可是你以前并不是这样的，你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。来访者说自己很笨是属于A、个性化
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B、夸大化
C、极端化
D、贴标签
E、负性思维
"你以前不是这样的。"这句话使用了A、具体技术
B、对峙
C、内容表达
D、内容反映
E、疑问
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第3题
（题干)来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落。下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是
(题干)来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落。下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上是个笨蛋？来访者：不是，我是世界上最笨的人了。咨询师：可是你以前并不是这样的，你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。 来访者说自己很笨是属于A.个性化
B.夸大化
C.极端化
D.贴标签
E.负性思维
"你以前不是这样的。"这句话使用了A.具体技术
B.对峙
C.内容表达
D.内容反映
E.疑问
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第4题
高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答
问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在，我有了发表意见的机会。我真诚的对你说一句，高老师，喊响每一个同学的名字吧!”
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该材料所反映的是哪种课程教学模式？（）
A．传统课程教学模式
B．现代课程教学模式
第5题
《高效能人士的七个习惯》课程“知彼解己”原则中，关于知彼（含同理心倾听）、解己的回应，表达正确的有哪些？（）
A.在动机当中，倾听为了理解。
B.在技巧当中可以参考-些句型，例如使用带有我’的句型陈述自己的观点。
C.在技巧当中可以参考一些句型，例如“你对_感到_”反映情绪/感受和意思。
D.封闭自己，不跟外界交流。
第6题
高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机
会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式？（）[单选题]A．传统课程教学模式B．现代课程教学模式
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第7题
来访者,女,34岁,公司员工。因婆媳矛盾,婚姻冲突,对丈夫非常不满,烦躁抑郁1个月主动来询。下面是心理咨询师与来访者一次会谈的片段。 心理咨询师:你觉得是什么原因让你烦躁、抑郁呢 来访者:那还用说,还不都是婆婆来我家住,才把我家闹得鸡飞狗跳的,丈夫还老偏向她妈妈,不能听我说他妈半个“不”字,气死我了,没有比这更糟糕的事儿了,这段时间我老失眠、头昏,工作效率也下降了。这日子没法过了。 心理咨询师:哦,你是说婆婆到来影响了你们夫妻关系,是吗 来访者:那当然了,现在谁还愿意与父母一起住呀,婆婆一来,我的倒霉日子就开始啦。 心理咨询师:你是说,婆婆来你家住是导致你目前情绪状态的直接原因吗 虽然现在和父母同住的年轻夫妇比较少了,可是这种情况还是有的呀,这些儿媳妇是否都象你这样郁闷呢 来访者:唉,当然也不全是。 心理咨询师:她们的反应为什么与你不同呢 来访者:还不是个人想法不同呗。 心理咨询师:对呀,这样看来你之所以郁闷是与你的想法有关啦。 来访者:可能是吧,可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我对我爱人非常好,不管我父母还是我姐姐她们说我爱人哪点不好,我都极力维护他。不象他,我与他妈妈有不同意见时,他从来都是站在他妈妈一边,他妈妈一来,我就一点地位也没有了。 心理咨询师:你是说你丈夫必须象你对他那样对待你吗 来访者:对呀,他就应该这样做呀。 心理咨询师:你有什么理由要求他这样做吗 来访者:（）
A.认知行为矫正技术
B.合理情绪想象技术
C.苏格拉底辩论技术
D.人际交往“黄金规则”
E.以上都不是
第8题
当对方因疫情而与你交流时表达了孤独、愤怒和悲伤的时候，你可以怎么说，才能让对方知道你很关心他，也很理解他？（)
A.“我和你有一些类似的感受……”
B.“这确实很困难/很难过……”
C.“我感觉到你很孤独/愤怒/悲伤……”
D.“很多人也有类似的感觉，你不是一个人。”
第9题
下面为某校老师教授“等比数列”一节的教学片段： 环节一：举例引入等比数列的概念 环节二：等比数列
下面为某校老师教授“等比数列”一节的教学片段： 环节一：举例引入等比数列的概念 环节二：等比数列概念的理解 环节三：类比等差数列通项公式的推导得等比数列的通项公式 环节四：学生自学例题并做练习 环节五：课堂小结和布置作业（） 师：好了，我们这节课所研究的知识就到这里，接下来给大家一分钟的时间，请大家静静地回想这节课上我们学习了什么？你有什么样的收获？同时还存在哪些疑问？ 师：我们来分享一下大家的收获，请问有哪位同学愿意和我们谈谈你有什么收获？ 生甲：我这节课收获很大，首先我知道了什么样的数列是等比数列，其次懂得了等比数列的通项公式及其推导。 师：很好！这位同学收获确实很大啊！还有其他同学愿意分享自己的收获吗？ 生乙：我还学会了用等比数列的定义、通项公式去解决一些简单的问题。 师：不错。还有吗？ 生丙：学习了这节课，我学会了数学的类比思想，类比等差数列的知识来学习等比数列的知识。 师：很好！从这几位同学的发言中可以看出你们都有认真总结过这节课的知识！最后，课后研究作业是“报纸折叠38次的故事”，希望大家能用我们这节课所学的知识来理解一下这位数学家所说的话是否有他的道理？为什么？ 请你结合上述教学过程，分析一下这样的课堂小结有哪些优点或可改进的地方
第10题
社会工作者小张为提升社区家庭的亲职教育能力，开展亲职教育辅导小组，并在小组中用父母效能训练模式，教导父母学会如何有效地表达自己的情绪。社会工作者小张向家长示范表述的话语，下面小张示范最适宜的是（）
A.你这样做是不对的，太令人伤心了
B.你这样做太令人失望了，下次不能继续这样
C.你并不知道我有多生气，以后不要这样了
D.我看到你这样做，我感到很伤心，我很希望你下次不要再这样
