有关学生疫期心理认知状况相关表述，错误的是（)

A．研究对象覆盖广泛

B．以防护知识认知研究最多见

C．存在负性认知，需要加强对新冠肺炎相关知识的培训

D．调查时间多在2020年4月至6月

E．认知态度积极，自我防范意识有等进一步增强

A．仍以防护知识认知研究最多见

B．认知态度积极，自我防范意识有等进一步增强

C．其他人群的认知不存在特殊关注点

D．调查时间多在2020年2月至3月

E．总体认知程度较医护人员差

A．调查时间多在2020年3月份

B．认知态度积极，自我防范意识强

C．以防护知识认知研究少见

D．不需要加强对新冠肺炎相关薄弱知识的培训

E．研究对象覆盖面有限

A．我国COVID-19的心理认知状况较差

B．研究对象覆盖广泛

C．存在负性认知，需要加强对新冠肺炎相关知识的培训

D．调查时间多在2020年1月至3月

E．政府的指导起到了决定性作用

A．有研究表明，COVID-19疫期医学专业学生较非医学专业学生心理问题发生率低

B．社会支持、家庭支持、适应网课者与心理弹性呈正相关

C．时间上离疫源越近，心理问题更易发生

D．对疫情关注度越高，心理问题发生率越低

E．不同时间、空间的调查结论较为统一，原因是我国对待疫情对策的统一性，学生均停止学校上课，改网课为主，居家管理等

A．多数研究表明，疫期残疾人的心理问题受疫情影响较大

B．多数研究表明，疫期残疾人的心理问题受疫情影响较小

C．自卑消极是残疾人常见的心理问题

D．敏感多疑不是残疾人常见的心理问题

E．残疾人不会对残疾持消极态度

A．所在年龄段人群疫期心理问题均符合心理台风眼效应

B．所在年龄段人群疫期心理问题均与家属亲密并相关

C．有COVID-19感染者或疑似感染者家属者是成年心理问题的常见影响因素

D．青少年心理问题的常见影响因素中，年龄因素方面，年龄年龄较烛的青少年心理问题更易受到疫情影响

E．不同年龄人群其心理问题有一定的各自特征，其影响因素也有所不同，重点关注点不同

B、有的研究表明，COVID-19疫期未婚者及离异者更易出现心理问题，原因是他们缺乏家属的支持

C、几乎所有研究都表明，缺乏经验的年轻医护人员在COVID-19疫期更易出现心理问题

D、有的研究表明，COVID-19疫期文化程度高者易出现心理问题，原因是其可能更能深刻认识到COVID-19带来的危害是前所未有的，所以产生了更多的担忧

E、所有的研究都表明，有子女的医护人员，COVID-19疫期更易出现心理问题，原因是已育医护人员不仅需要应对新冠带来的工作任务，还承担着家庭照顾者角色，特别是与孩子同住者，更加担忧家人和孩子被感染