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[单选题]

“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()

A.课程即学习经验

B.课程即文化再生产

C.课程即有计划的教学活动

D.课程即社会改造

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第1题

20世纪30年代,()提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗?”的着名命题,系统阐述了学校改造社会的责任。

A.布拉梅尔德

B.康茨

C.狄尔泰

D.马斯洛

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第2题

认为“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”,这是()的观点。

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

E.后现代主义课程论

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第3题

秩序的存在是人类一切活动的必要前提,秩序的作用就在于通过调整各种相互冲突的利益,减少人们之间的相互摩擦和无谓的牺牲,以使社会成员在最少阻碍和浪费的情况下享用各种资源。建立社会秩序的目的就是要创造一种安居乐业的条件。而法律是预防和制止无序状态的首要的、经常起作用的手段。作者阐明的主要观点是()

A.秩序的作用就在于调整各种相互冲突的利益

B.秩序的存在是人类一切活动的必要前提

C.法律是预防和制止无序状态的首要的、经常起作用的手段

D.建立社会秩序的目的就是要创造一种安居乐业的条件

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第4题

伊利奇的思想是要建立一种“非学校化”的社会和“非学校化”的学习环境。()
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第5题

哪种发明要解决的问题解决方法往往不在人们已知的科学范围内,是通过发现新的科学现象或新物质来建立全新的技术系统?()

A.第二级

B.第三级

C.第五级

D.第四级

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第6题

关于师生关系,以下说法正确的有()

A.良好师生关系的建立会影响师生在校生活的质量

B.教师要充分了解学生,这是建立良好师生关系的前提

C.师生关系是以促进学生适应社会为核心的管理关系

D.学校应当充分利用良好的师生关系开展教育活动,这是一种重要的教育资源

E.为人师表,以身作则是影响师生关系的决定性因素

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第7题

熊彼特的技术创新理论是要建立一种(),实现生产要素的新组合。A、生产函数B、生产要素C、生产关系

A.生产函数

B.生产要素

C.生产关系

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第8题

熊彼特认为,所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”。()

熊彼特认为,所谓创新就是要“建立一种新的生产函数”。()

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第9题

企业要营造鼓励创新的氛围、建立容错纠错机制,鼓励干部员工敢于突破常规、谋求变革、先行先试()
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第10题

熊比特认为,创新就是要建立一种新的生产函数,即(四个字)的重新组合。
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