有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。下列哪一选项与这段广告词无关()。
A.汽车的发明
B.研制成功耐用碳丝灯泡
C.改良蒸汽机
D.发现万有引力定律
A.汽车的发明
B.研制成功耐用碳丝灯泡
C.改良蒸汽机
D.发现万有引力定律
第1题
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.研制成功耐用碳丝灯泡
第2题
A.研制成功耐用碳丝灯泡
B.发明内燃机
C.发现万有引力定律
D.改良蒸汽机
第3题
A.研制汽车
B.发明电灯
C.改良蒸汽机
D.发现万有引力定律
第4题
A.发现了万有引力定律
B.发明了内燃机
C.发明了耐用的白炽灯泡
D.发明了现代炸药
第5题
结合材料回答问题: 材料1 伊萨克.牛顿,是17世纪人类最伟大的科学家,他在物理学、数学和天文学方面做出来巨大的贡献。一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,突然,“吧嗒”一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落砸在牛顿的脑袋上。牛顿的思路一跳:咦!苹果为什么不往天上掉呢?从这个偶然现象出发,牛顿分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律,进行思考:行星为何绕着太阳而不脱离?行星的速度为何距太阳近就快,远就慢?离太阳越远的行星,为何运行周期就越长?牛顿认为它们的根本原因是太阳具有巨大无比的吸引力。经过一系列的实验、观察和演算,牛顿发现太阳引力与它巨大的质量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙的普遍的规律:凡物体都有吸引力;质量越大,吸引力就也越大。间距越大,吸引力就越小,这就是经典力学中著名的:“万有引力定律”。牛顿不但验证了前辈的成果,而且为未来空间运载工具的最低推力或速度下限值,提供了精确而权威的科学依据。 ——摘编自《光明日报》 材料2 古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学在当时是很崇高的职业,因此很多年轻人来找苏格拉底学习。一个年轻人来了,想要学习哲学。苏格拉底一言不发,带着他来到一条河边,突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑,并不在意。结果苏格拉底也跳到水里,并且拼命地把他往水底按。这下子,年轻人真的慌了,求生的本能领他拼尽全力将苏格拉底掀开,爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做,苏格拉底回答说:“我只想告诉你,做任何事情都必须有绝处求生那么大的决心,才能获得真正的成就。” 请回答:
结合材料1,运用唯物辩证法基本范畴分析“万有引力定律”发现过程中蕴含的哲理。
第6题
根据下面提供的背景材料进行一次创意思维活动。
一、背景材料
美国新墨西哥州高原地区有一个苹果园,园主名叫杨格。每年,为了将他的苹果销往世界各地,他都要发布这样一则广告“如果你对收到的苹果有不满之处,请函告本人,苹果不必退还,货款照退不误。”这则广告吸引了大批买主,每次他都把苹果装箱发往世界各地,但却从未有人提出过退款的要求。然而,天有不测风云,有一年,一场特大冰雹袭击了苹果园,满枝又大又红的苹果被冰雹打得伤痕累累,十分难看。杨格极为伤心,眼看着一年的辛苦就要随着这场冰雹化为乌有,而且这一年的订货已达9000吨,这样的苹果到底发不发货呢?发货之后又会有什么结果呢?他苦思冥想、一筹莫展。不过,值得庆幸的是它的苹果仍旧清香扑鼻、甜脆可口。
二、活动要求
(1)请你运用创意思维(水平思维和垂直思维)的方法,替这个杨格出出主意,为他重新写一则广告,既要让他按原订单发货,又要让订货商和消费者满意,不退货。
(2)说明你是如何运用创意思维方法的。
第7题
A.统一了伽利略地上物体的机械运动学和开普勒的天体运动理论;
B.首次从动力学角度构建了行星运动理论;
C.成功地解释了海洋潮汐、岁差和哈雷彗星运动等现象;
D.否定了笛卡尔提出的涡旋宇宙假说。
第8题
A.发现了万有引力定律
B.以数学方法构建了力学体系
C.提出物体运动三大定律
D.相对论提出推动物理学发展
第9题
A.三个苹果改变了世界:一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个握在乔布斯手中。
B.鸟类的大脑虽然很小,却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。
C.过度开发湖洲,破坏了洞庭湖的生态环境,其必然结果是人类遭到大自然的惩罚。
D.人,来到了海南岛的最南端,赋予天涯以形,赋予海角以影,固定了“天涯海角”。
第10题
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