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[单选题]

科学解释能力是科学素养的重要组成部分.下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是() 实验现象及操作、物质的用途 解\释 无色试液能使红色石蕊试纸变蓝 该溶液是碱溶液 B 取少量某溶液滴加氯化钡溶液,生成白色沉淀 该溶液中一定含有SO 4 2- C 用铁、铝的容器来盛装冷浓硫酸或硝酸 铁、铝在其中表面被钝化 D 向氯化铝溶液中加入过量浓氨水,生成白色沉淀 氢氧化铝不溶于碱溶液 B.B C.C D

A.A

B.B

C.C

D.D

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第1题

科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是() 操作及现象 解释 A 在AgI饱和溶液中滴加0.1mol·L —1 NaCl溶液,出现白色沉淀 AgCl的溶解度或Ksp比AgI小,生成更难溶的AgCl沉淀 B 盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后,瓶塞很难打开 NaOH腐蚀玻璃,生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起 C 配制FeC1 3 溶液时加入适量盐酸酸化 抑制F

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第2题

高中化学课程是()的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用

A.高等教育

B.基础教育

C.学校教育

D.科学教育

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第3题

4、对科学素养的描述不正确的是

A.科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况。

B.随着时代的发展人们对科学素养的认识在不断变化,不同时代人们对它的解释有所不同,而同一时代,不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的。

C.科学素养包括了两个不同的方面:一是对科学知识、态度情感价值观及科学技能的掌握情况;二是在已有基础上提高自己科学素养的能力。

D.科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程。

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第4题

对科学素养的描述不正确的是

A.科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况。

B.随着时代的发展人们对科学素养的认识在不断变化,不同时代人们对它的解释有所不同,而同一时代,不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的。

C.科学素养包括了两个不同的方面:一是对科学知识、态度情感价值观及科学技能的掌握情况;二是在已有基础上提高自己科学素养的能力。

D.参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程。

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第5题

小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、 和实践能力具有重要的价值,每个学生都要学好科学。
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第6题

2015年,PISA组织将科学素养界定为哪3种能力。()

A、阅读能力、计算能力和写作能力

B、科学地解释现象、设计和评价科学探究、科学地阐释数据和证据

C、分析能力、综合能力和评价能力

D、概念、判断和推理能力

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第7题

小张开了一家餐馆,他通过观察,发现早上7点到9点间吃饭的人比其他时候都多,并因此为该时段多准备食物,这说明小张具有了科学素养中的()能力。

A、评价和设计科学探究

B、科学地解释数据和证据

C、理解以科学知识为基础的主要事实

D、科学地解释现象

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第8题

科学的逻辑思辨能力也是教师人格的重要组成部分。()
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第9题

大学物理是面向理工科大学生的一门重要的必修基础课,该课程讲授的物理学知识、思想和方法是构成学生科学素养的重要组成部分.
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第10题

一般认为,首次提出“科学素养”这一概念的是()的教育改革家柯南特。

A.评价和设计科学探究

B.理解以科学知识为基础的主要事实

C.科学地解释现象

D.科学地解释数据和证据

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