题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

小学语文教师不断丰富的文化知识主要包括（)。

A.语文专业知识

B.科学知识

C.教育基本理论

D.心理学理论

E.教学法理论

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第1题

丰富小学语文教师的文化知识主要包括()。

A.熟练掌握语文专业知识

B.扩充科学知识

C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论

D.对教材的理解能力

E.语言表达能力

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第2题

小学语文教师加强师德修养，必须()。

A.热爱学生，诲人不倦

B.认真学习专业文化知识

C.热爱小学语文教育工作

D.严于律己，为人师表

E.增强语文教学能力

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第3题

小学语文教师提高语文教学能力主要包括()

小学语文教师提高语文教学能力主要包括（)

A.分析教材能力

B.设计教学能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.板书水平

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第4题

教师的知识包括所教学科的知识、( )、教育学知识、通识知识等类型。

教师的知识包括所教学科的知识、（)、教育学知识、通识知识等类型。

A.语文知识

B.数学知识

C.心理学知识

D.文化知识

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第5题

小学语文教师的文化知识结构包括：_____、_____二个方面。

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第6题

对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。（)

对小学语文教师教学效果的评估主要应侧重于学生对教师的评价。()

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第7题

下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述，正确的是（）

A.三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读

B.精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主

C.精读课文一般读得比较仔细，略读课文是粗略地读

D.給方法、举一反三，而略读课文强调迁移运用

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第8题

小学语文教师评估的内容包括：教学态度、教学能力和_____。

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第9题

小学语文教师作为语文教师的专门素养包括那些内容。

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第10题

下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述，正确的是（)。

A.精读课文一般读得比较仔细，略读课文是粗略地读

B.精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主

C.三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读

D.精读课文是給例子、給方法、举一反三，而略读课文强调迁移运用

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