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[判断题]

在游泳教学中手势的运用可以表示教员对技术动作的要求。()

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第1题

在仰泳教学中,技术手势的运用目的是,要让学员看不到指导员。()
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第2题

作为游泳教员不仅要学习、掌握游泳教学原则,更重要的是要()。

A.把握这些原则的运用时机

B.理解这些原则的核心概念

C.了解这些原则的应用对象

D.会这些原则的应用理念

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第3题

游泳教学中为了安全,要求教员在课前、课中、课结束时,()

A.清点学员人数

B.与领导沟通

C.检查水质

D.与家长沟通

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第4题

*167、仰泳教学中,技术手势的运用目的是,要让学员看不到指导员()
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第5题

2.关于教态的变化,下列说法错误的是

A.A教师可以运用手势配合口头语言的表达达到加重语气、突出重点的效果,加深学生的印象

B.B在讲课进程中教师可以随意走动,不用担心对学生造成干扰

C.C突然的音量变高,节奏变慢,再加之手势的动作就可以起到突出重点,进行强调的作用

D.D教师可以根据教学内容以及教学的程序有目的的进行停顿,以引起学生的注意

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第6题

2.关于教态的变化,下列说法错误的是

A.A教师可以运用手势配合口头语言的表达达到加重语气、突出重点的效果,加深学生的印象

B.B在讲课进程中教师可以随意走动,不用担心对学生造成干扰

C.C突然的音量变高,节奏变慢,再加之手势的动作就可以起到突出重点,进行强调的作用

D.D教师可以根据教学内容以及教学的程序有目的的进行停顿,以引起学生的注意

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