题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

据组织和开展形式，社会实践活动可划分为（）

A.教学部门组织的教学计划外活动

B.教学部门组织的教学计划内活动

C.学生个体从事的社会实践活动

D.团委或学生会组织的教学计划外活动

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第1题

通过开展课外活动实施小学美育的形式是多种多样的，比如（）。

A.少先队和班会活动

B.组织艺术爱好小组

C.开展科技兴趣小组

D.参加各种有意义的社会实践活动

E.带领学生走进大自然

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第2题

按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为社会公德、职业道德、家庭美德。

A．错误

B．正确

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第3题

按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（）。

A.职业道德

B.社会良知

C.家庭美德

D.社会公德

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第4题

按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，在生活中，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（)。

A.职业道德

B.家庭美德

C.社会良知

D.社会公德

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第5题

按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，一般情况下，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（)。

A.职业道德

B.家庭美德

C.社会良知

D.社会公德

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第6题

按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，在社会中，道德可划分为三个组成部分，其中不包括（)。

A.职业道德

B.家庭美德

C.社会良知

D.社会公德

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第7题

4、下列关于生命教育的叙述，最不合理的是：

A.生命教育就是一种对生命的呵护教育；

B.生命教育的形式既可以是课堂讲授，也可以是社会实践；

C.生命教育的开展既可以在学校进行，也可以在家庭或社会上进行。

D.生命教育是一种有利于生命成长和生命价值实现的理论学习和社会实践活动。

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第8题

按照财务活动的过程财务分析的形式可划分为：()、()和()。

按照财务活动的过程财务分析的形式可划分为：（)、（)和（)。

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第9题

学校组织学生开展社会实践活动，应符合学生生理特点、（)和身体健康。

A.性格特点

B.心理特点

C.年龄特点

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第10题

以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种：()。

A.正式沟通

B.下行沟通

C.上行沟通

D.平行沟通

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