题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
临床护患的高质量沟通作用（)
A.可以有效建立患者及家属对医务人员的信任
B.降低患者及家属紧张的情绪
C.提升患者满意度和对治疗的配合度
D.促进患者安全，对医务人员自己也可以减少很多不必要的工作量
E.以上都是
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.是一门简单的艺术课程
B.只是一种工作方法
C.护患沟通可以提高患者满意度
D.护患沟通在临床护理中有辅助作用
E.护患沟通只在工作中有效
更多“临床护患的高质量沟通作用()”相关的问题
第3题
关于护患沟通的基本原则，以下说法正确的是（)
A、尊重性是确保沟通顺利进行的首要原则
B、护患沟通的基本原则包括尊重性、治疗性、情感性、艺术性
C、在护患沟通过程中，护士的语言可以起到双刃剑作用
D、亲密距离可以进行治疗、护理，使用触摸
E、以上都是
第4题
护理带教中的风险管理对策有：提高带教老师的自身素质；增强护理人员的法律意识；规范带教行为；加强对学生的教育，提高（）
A．护理理论知识
B．临床技能能力
C．抗风险意识能力
D．护患沟通能力
第7题
下述各项关于视频拍摄－－护理情景模拟案例与标准化病人应用，错误的是()。
下述各项关于视频拍摄－－护理情景模拟案例与标准化病人应用，错误的是（)。
点击查看答案
A、护理能力建设有赖于对临床护理情景的熟悉掌握、评判及处理
B、具有很强的真实性、创新性，内容紧密与临床结合，有很强的实用性
C、提炼和汇总了大量临床护理技术、护理方法、护患沟通等解决患者实际问题的情景案例
D、以上说法都不对
第9题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会，有合适的静脉穿刺对象时就对患者说：“她虽然是个学生，但穿刺技术非常熟练**都是她穿刺的，而且每次都能成功，您能给她一次穿刺的机会吗？”在此护患沟通的过程中，带教老师使用的是()。
A.劝说性语言
B.安慰性语言
C.指令性语言
D.鼓励性语言
E.积极的暗示语言
