下列关于幼儿园目标的叙述,错误的是()
A.目标是综合的、整合的
B.目标的实现是自然的、流畅的
C.目标是可调整的、可生成的
D.教师的预设目标应严格执行
A.目标是综合的、整合的
B.目标的实现是自然的、流畅的
C.目标是可调整的、可生成的
D.教师的预设目标应严格执行
第1题
A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用
D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
第2题
A.目标的陈述可针对多个护理诊断
B.目标需要得到病人的认可
C.一个护理诊断可有多个目标
D.目标的陈述不可用含糊的词语
E.目标的陈述要切实可行
第4题
A.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化
B.在幼儿园教育目标的金字塔结构中,上一层次的目标制约着下-层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化
C.幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事,与他人无关
D.不论哪一层次的教育目标,其内容的涵盖面一定要全面,即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容
第5题
A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C.幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
第6题
A.who是指对象
B.Bwhat是指实现什么变化
C.when是指在多长期限内实现这种变化
D.How much是指有多少对象发生行为变化
第7题
A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
第8题
关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是
A、Who是指对象
B、What是指实现什么变化
C、When是指在多长期限内实现这种变化
D、How much是指有多少对象发生行为变化
E、Where是指在什么范围内实现这种变化
第9题
A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
第10题
下列关于理财目标弹性的叙述错误的是()。
A.原则上未来理财目标的弹性较大时,表示可承担较高的短期风险
B.原则上未来理财目标的达成时间较长,表示可承担较高的短期风险
C.理财规划如遇有重大生涯转变时,就应重新拟定长期计划
D.目标金额弹性小时,可改用较稳健的投资组合,配合较低的储蓄率
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