《今日美国中学》的作者是（)。

A.贺拉斯·曼

B.亨利·巴纳德

C.科南特

D.杜威

美国中学的主体是（）

A.普通中学

B.职业技术学校

C.特科中学

D.综合中学

A.布坎南

B.马斯格雷夫

C.亚当·斯密

D.科斯

A.《今日美国中学》

B.《教育过程》

C.《终身教育引论》

D.《民主主义与教育》

A.《教育过程》

B.《今日美国中学》

C.《十字路口的教育》

D.《发生认识论导论》

A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。

B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。

C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。

D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。

A.普通中学

B.职业中学

C.高级中学

D.综合中学

A.康南特曾担任过美国哈佛大学校长，他的教育观点属于新传统派

B.《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议

C.《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议

D.美国60年代中等教育，尤其是中学课程改革的基础

A.《今日美国中学》

B.《国家在危机之中》

C.《不让一个孩子掉队》

D.《教育过程》