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[多选题]

识字的质量标准是()。

A.会读

B.会写

C.会讲

D.会用

E.识字能力

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第1题

识字教学的质量标准():

A.会读

B.会讲

C.会写

D.会用

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第2题

识字的最终目的是会读。()
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第3题

识字的最终目的是()。

A.会读

B.会写

C.会讲

D.会用

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第4题

识字的最终目的是()

A.会用

B.会讲

C.会读

D.会写

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第5题

在一年级学习拼音时,学生自主借助拼音来识字,只要求会认、会读,不要求分析字形和书写。
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第6题

识字与写字教学中,强调多认少写、认写分开,提出()和两种学习目标。

A.会读

B.认识

C.会写

D.学会

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第7题

在一年级学习拼音时,学生自主借助拼音来识字,只要求会认、会读,不要求分析字形和书写
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第8题

关于亲子阅读理念,以下表达说法错误的是()

A.培养孩子的阅读习惯,最佳方式是亲子阅读

B.孩子太小不识字,等孩子能识字以后再开始亲子阅读

C.当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是件非常快乐事情,进而更愿意自发地去进行阅读

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第9题

下列说法正确的是()。

A.不识字的农民也会养好猪

B.养猪需要技术

C.规模化养猪技术含量高

D.养猪不需要多少技术

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第10题

有初步独立识字能力。会运用音序检字法和部首查字法查字典、词典是第二学段识字基本要求()
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