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第1题
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论:个人本位论与社会本位论。()
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第2题
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()
A.个人本位论与社会本位论
B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论
D.国家本位论与个体本位论
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第3题
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论:个人本位论与社会本位论。个人本位论注重教育的个人价值,主张教育要培养“自然人”;社会本位论注重教育的社会价值,主张教育要培养合格的公民和社会成员。()
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第4题
在教育目的价值取向上,存在两个典型对立的理论主张是个人本位论与社会本位论。()
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第5题
在教育目的的价值取向上存在“个体本位论”和“社会本位论”两种对立观点()
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第6题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括洛克。()
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第7题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括卢梭。()
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第8题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括赫尔巴特。()
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第9题
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括福禄倍尔。()
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第10题
在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是()。
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