题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面的观点（），错误地理解了信息技术与课程的整合
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下面的观点（），错误地理解了信息技术与课程的整合”相关的问题
第2题
2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
第3题
下面的观点，哪个错误理解了信息技术与课程的整合？
A.信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进，信息技术的运用应适时、适用、适度
B. 信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
C. 技术是为支持教学而服务的，整合不代表技术的滥用误用，更不能用技术来取代学科教学
D. 信息技术与课程的整合，不是简单的结合，不是被动的融入，而是高层次的主动适应
第4题
下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是？
A.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
B.语言表达、文字书写、信息技术
C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D.课程开发、教学学术发展
第5题
下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是？（)
A.语言表达、文字书写、信息技术
B.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D.教学创新、课程开发、教学学术发展
第6题
下面的观点（)，正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
第7题
下面的观点能正确理解信息技术与课程整合的是()。
A.信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学效果的最优化。
B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术。
C.教师能够熟练操作计算机等设备。
D.在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好。
第8题
恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”这里的“物质生活条件”主要指( )。
A.地理条件
B.人口条件
C.资源条件
D.物质生活资料的生产方式
第9题
信息技术的定义
王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容（计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术）。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。
点击查看答案
试回答下面的问题：
（1）王老师采用的是什么教学方法？
（2）为什么王老师不能够吸引同学们的注意？
（3）王老师在讲课时候应该怎么做？
