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第1题
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和______性，因此教育的引导至关重
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第2题
如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人？
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第3题
学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人
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第4题
学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。
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第5题
学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人,学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是（）
A.教育与劳动相结合
B.个体与环境相互作用
C.个人主观能动性
D.知识与实践的统一
第6题
学生是处于身心发展最为迅速时期的人。（)
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第7题
学生不是成人，他们正处于身心发展最迅速的时期，生理和心理两方面都不太成熟，具有很大的发展的可能性和可塑性。下面对学生是发展中的人理解正确的是（）
A.学生具有和成人不同的身心发展特点
B.学生具有发展的巨大潜能
C.学生有发展的需要
D.学生具有获得成人教育关怀的需要
第8题
青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（)。
A.稳定性
B.顺序性
C.差异性
D.不均衡性
E.个体差异性
第9题
学生正处于身心发展最迅速的时期，生理和心理两方面都不太成熟，具有很大的发展可能性与塑造性。（)
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第10题
青少年处于身心发展的特殊时期，运动员面临更多的问题与挑战，各种因素（训练、比赛、教练、队友、家庭等)对人格发展产生深远影响。（)
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