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[单选题]

“去北京学习是他的愿望。”是()

A.兼语句

B.“是”字句

C.连谓句

D.名词谓语句

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第1题

“去北京学习是他的愿望。”是()。

A. 兼语句

B. “是”字句

C. 连谓句

D. 名词谓语句

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第2题

假设你叫王明,昨天收到了笔友 David的e-mail,得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学

假设你叫王明,昨天收到了笔友 David的e-mail,得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封 e-mail,介绍学习中文的体会和方法,提出你的建议,以及表达你帮助他学好中文的愿望。

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第3题

下列句子中不属于兼语句的是()。 ①大伙儿都称他爆破能手。 ②老王给了儿子三本书。 ③老李有个女儿在北京读大学。④这孩子叫我批评了几次。 ⑤他托我办一件事。

A. ① ③ ⑤

B. ①②④

C. ②③④

D.②④⑤

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第4题

10、45岁的一中年人为锻炼身体准备购买体育用品和选择运动场地,他在羽毛球和网球运动中选择了去体育馆打羽毛球,则这两种运动之间是

A.愿望竞争者

B.属类竞争者

C.产品形式竞争者

D.品牌竞争者

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第5题

“让他去承担这一任务很合适。”是()。

A.形容词谓语句

B.连动句

C.兼语句

D.非主谓句

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第6题

40、45岁的一中年人为锻炼身体准备购买体育用品和选择运动场地,他在羽毛球和网球运动中选择了去体育馆打羽毛球,则这两种运动之间是

A.愿望竞争者

B.属类竞争者

C.产品形式竞争者

D.品牌竞争者

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第7题

属于正反问的是()

A.去成都,还是去北京?

B.去成都,好不好?

C.他的意见是去北京?

D.你决定了吗?

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第8题

他已经去北京了。 He has been to Beijing.()
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第9题

15循证教学法是指()

A.医学生为中心的理念去优化传统教育中的被动学习模式

B.发散思维工具,以图像为主要内容,次级分枝向四周发散

C.应用当前所能获得的最好教学研究依据同时结合教师个人专业技能和多年教学经验,考虑学生的价值和愿望

D.通过实际操作来检验护士在学习和操作中的不足和优势

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