题目内容
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[主观题]
幼儿园开展语言教育的两大途径是什么？试举例说明作为一名幼儿园老师应如何开展渗透的语言教育。
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第4题
幼儿园语言教育活动的任务是()。
A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
C.研究幼儿园语言教育活动的目标
D.研究幼儿园语言教育活动的内容
E.研究幼儿园语言教育活动的方法
第5题
作为一名学前双语教师应树立以下基本的双语教育观念
A．明确在幼儿园开展的学前双语教育应是在幼儿园的教育环境中,在幼儿母语发展基础上,教师熟练运用母语和英语组织主题教育活动、游戏活动及日常生活各环节,对幼儿进行多元文化启蒙的过程。
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B．明确幼儿园开展的双语教育活动既不是课外英语班,也不是小学化英语学科教学。
C．明确幼儿园开展的双语教育活动不能游离于幼儿园教育体系之外,而应渗透在幼儿园的一日生活中。
D．明确幼儿园开展的双语教育活动要与幼儿园整体教育密切结合。
E．明确开展学前双语教育活动一定要符合幼儿身心发展的年龄特征,要遵循幼儿认知发展的规律、语言发展的规律,以游戏的形式开展双语教学活动,让幼儿在愉悦的环境中接受双语教育。
第9题
确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是()。
A.幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向
B.幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C.幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性
D.幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性
E.语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标
