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[判断题]

家长参与是指什么?答:家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致()

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第1题

()是指家长通过不同的形式,参与中学的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富中学的学习经验,达到家庭与中学的相互配合与协调一致。

A.家长中学

B.家长参与

C.家长会

D.家访

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第2题

幼儿园可以通过家长委员会和家长志愿者的形式鼓励家长参与幼儿园的管理活动。()
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第3题

家长参与幼儿园环创可起到什么作用?()

A.强化亲子关系

B.理解幼儿园教育

C.提供更丰富的形式

D.更科学的教育内容资源

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第4题

在招生的过程中,家长问什么,我们就答什么,把我们知道的都告诉家长()
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第5题

亲子活动是指家长直接参与到幼儿教育活动中,通过一些组织形式,使家长参与活动,了解园所的工作
,增加家园互相了解的透明度,加强双向沟通。()

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第6题

()是指由幼儿园组织的,请家长和幼儿共同参与,通过亲子共同活动和指导,既促进亲子关系健康发展,又接受家庭教育指导的一种集体性指导活动。

A、家庭访问

B、家长开放日

C、家园联系册

D、亲子活动

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第7题

义务教育制度是指国家权力机关通过法律形式,规定所有适龄儿童和青少年必须接受一定年限的学校教育,并要求国家、社会和家长必须予以保证的教育制度。()
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第8题

“参照群体论”暗示教师,在与家长互动时,要做到()

A.应采用不同的形式,既可以通过接送孩子来与家长直接交谈,也可以通过家园联系册、电话、电子邮件、等形式来与家长进行间接交谈

B.应引导家长认识到好家长对孩子发展的重要性,激发要做个好家长的强烈愿望

C.要深刻分析家长行为所隐含的教育观念和教养态度

D.要了解家长的文化背景

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第9题

幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是。

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第10题

社会交换论启发教师,在与家长互动的时候,应做到()。

A.应采用不同的形式,既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈,也可以通过家园联系册、电话、电子邮件等形式来与家长进行间接交流。

B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观,知道如何做个“好家长”,并自觉地落实在行动上。

C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚,以促进家长的行为从消极转向积极。

D.应强化家长对“好家长”群体的认同感,在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。

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